七口之家

三月底，幼兒園的期初座談會前半部的主題是幼小銜接，演講老師是經國管理暨健康學院幼兒保育系李慧娟副教授。

這是我聽過的第二場幼小銜接演講(第一次是兩年前)，真的覺得獲益良多，很值得所有家長在小孩要念小一前先聽一次，就算小孩只有中班也是很值得的。所以，經過幼兒園園長的同意，我把錄音放上網路，與大家分享。

我把全場演講分為6段，也就是6個語音檔：

上星期五(7/31)晚上，多多以前的托兒所、現在的安親班辦了升班座談會。
好快哦~當初我開始寫部落格是多多要唸幼兒園的時候，距離現在大約4年前。一轉眼，當初看起來還有點baby感覺的小人兒一晃變成有點大人樣的兒童。

閃卡，我想很多爸爸媽媽都有聽過。只是我是懶惰的媽媽，去做的僅止於讚嘆效果的神奇，並沒有實際操作。上個月底，看到知里媽的分享，我想，我這個懶是偷對了。哈～哈～

以下是轉載知里媽的文章，謝謝知里媽大方分享。

這是黃瑪莉博士分享的退燒小撇步。

孩子發燒，父母一定是很緊張。只要確定不是什麼大病，要不要吃退燒藥實在是一件很難以決定的問題。不吃，看孩子燒得難過，做父母的心裡也不好受。吃，又覺得感冒發燒是一件自然的事，不是說身體提高溫度來對抗病毒嗎?

這時候，黃博士提供的小撇步就可以派上用場了：

兩三個月前某天，妹妹在外婆家拿了把剪刀，把一大張圖畫紙剪成細細碎碎的小紙片，我看了有點動怒。

這些小碎片散佈一地，看起來讓人心煩意亂。更別提一張還可以畫圖的紙，就這麼被糟蹋，真是太浪費了。忍著氣，先跟妹妹說不可以浪費東西，再請她自己把一地的小紙片收拾乾淨。

直到我參加了妹妹班級這學期的座談會，才恍然大悟：原來都是老師害的。在學校的某個學習區，會讓孩子把紙張剪的碎碎的，然後用這些小碎片自己拼成一幅畫。

之前曾經援引486把拔的「孩子至少要兩個」系列標題，以孩子在一起嗯臭臭為由，闡述孩子至少要有兩個，並有照片紀念之。

4月20日該辦的事情辦畢後，我帶兩個孩子到附近的國小去玩。

這一天，國小的操場沒什麼人，整個遊戲區就成了兄妹倆的專屬遊樂場。玩了一陣子，一位阿姨帶了一位小弟弟來。看到有小弟弟來玩，我不得不叮嚀兩個已經接近玩瘋了狀態的孩子留意，不要玩到太high而誤傷無辜。小弟弟其實很想跟兩個孩子玩，只是他的年紀較小(看起來大概2歲左右)。加上兩個孩子每天相處，自有自的玩法，不認識的孩子短時間內當然無法加入。

平心而論，家裡兩個孩子中，似乎多多讓我操煩的事比妹妹要多得多。

大部分完全是天生而來，也就是多多是個過敏嚴重的孩子。自小，只要是過敏會有的症狀，通通無一倖免。舉凡異位性皮膚炎、過敏性鼻炎、過敏性結膜炎、蕁麻疹、氣喘，病例上通通可以點到名，雖然有的部分不是那麼嚴重，但也夠教做父母的操心。最近天氣變化大，多多前陣子的感冒才好些，這幾天又開始咳嗽，搞得我不知道到底是另一個感冒又來報到，還是過敏咳在這個時候來湊一腳。

妹妹比較起來，身體真的比較好。自從上幼兒園後，生病的頻率竟然比已經唸了兩年的哥哥還要低很多。更別說哥哥除了過敏，還歷經過疝氣、耳膜放置通氣管小手術。在健康方面，妹妹的確讓我少操心很多。但是，你知道的，女孩子嘛，要讓父母擔心的絕對不比哥哥少。

最近，老提不起興來更新部落格。

話說上上星期五，多多學校紅組一位小朋友腸病毒(多多是藍組)，這孩子停課一周，學校也發了通告給家長注意；上星期一，大班一位孩子也腸病毒確診。由於中大班一共四個班級、超過80個孩子共用大教室，班級之間僅使用櫃子隔開。多多學校向來非常徹底執行台北市政府對於托兒所腸病毒的管理原則，因此上星期一回來的是停課通知，從上星期二開始中大班全部停止上課，直到這星期一才恢復正常上課。

這個措施不能說不好，為了孩子們的健康著想是必要的，只是苦了我娘和我。

繼上篇「跳不出學才藝的迷思」，總覺得還有些話要說。

在一些親子討論區中，會看到有些媽媽想要知道別人同年齡的孩子學了什麼、有什麼成效。其實這些問題在我看來，只看到了孩子的無奈。

雖然我承認我喜歡讓多多去學學這個、學學那個，但是我並不期待他真的學會了什麼，而是在其中得到了什麼。

在多多還小的時候，我就立定大志向，以後絕對不要讓多多從還是小小孩時就學這個學那個，要讓他有一個沒有壓力、快樂的童年。在給多多選幼兒園時，我的確是秉持著這個信念，選了不敎才藝、英文的幼兒園。

我一直以為我是一路走來始終如一的貫徹這個信念，但是今天突然驚覺，其實我不是，我是個喜歡給孩子學很多才藝的媽媽。泣～

多多還不滿兩歲前，我就去探聽了音樂補習班，也就是市面上玲瑯滿目什麼美育、雲門、山葉、妙事多之類。多多一滿兩歲馬上帶他去美育試上，在老師認定多多可以上課後，快速繳了學費以免老師反悔。